وقّع 25 من كبار علماء الرياضيات رسالة مفتوحة يقولون فيها إن مختبرات الذكاء الاصطناعي تهدّد عملهم الفكري وهي تتسابق على التفوّق في حلّ مسائل رياضية شهيرة. وكلّ من وقّع الرسالة حاصل على ميدالية فيلدز، أرفع جائزة في الرياضيات.
وجاءت الرسالة وسط تصاعد الخلاف. هذا الأسبوع اتّهم تريستان بَكماستر، أستاذ جامعة نيويورك، شركة OpenAI بالضغط عليه كي لا ينسب الفضل إلى متعاون يعمل لدى Anthropic في حلّ مسألة رياضية مهمّة، وتساءل عمّا إذا كانت الشركة قد استخدمت عملهما عبر Codex لإنتاج برهانها الخاص خلال عطلة أسبوع من الاستدلال المكثّف.
وفي يوم الخميس، سحبت OpenAI رعايتها لفعالية رياضية في معهد كاليفورنيا للتقنية (CalTech) بعد انتقادات من باحثين في الجامعة.
ماذا تقول الرسالة؟
يرى الموقّعون أن قدرة نماذج AI على حلّ التحدّيات الرياضية المعلّقة قد تكون نعمة للبشرية، لكن بشرط أن تظلّ تلك الحلول قابلة للفهم والتوصيل داخل مجتمع الرياضيات ثم للعالم.
«غالبًا ما تُعلَن هذه الحلول على عجل، فلا يبقى وقت لكتابة صحيحة، ولا لعزل الأفكار والمناهج الجديدة، ولا للاستشهاد بأعمال سابقة ذات صلة»، كتبوا — مشيرين إلى أن برهان OpenAI ما زال غير مُتحقَّق منه. «كما في كل المهن الإبداعية، يثير هذا أسئلة خطيرة حول الإسناد والانتحال. وبدون الرياضيين الراغبين في رعاية هذه الأفكار ودمجها في المتن الرياضي، لن تُبعث الأفكار التي يبتكرها AI حيّة أبدًا، وستُفقد سلسلة النقل البشرية بين الرياضيين».
خوف على ثقافة البحث المفتوح
مع تزايد قلق رياضيين آخرين وتساؤلهم عمّا إذا كان استخدامهم لـCodex قد غُذّي بدوره في نماذج OpenAI الجديدة، هناك خوف حقيقي من أن تتضرّر ثقافة البحث المفتوح. فاليوم، إذا رأت المختبرات المتقدّمة مسارًا مفيدًا نحو اكتشاف ما، يمكنها إنفاق عشرات ملايين الدولارات على نماذج لغوية لتسبق الباحثين الأصليين إلى البرهان — وهي ديناميكية تحفّز على السرّية.
تأتي هذه الرسالة بعد «إعلان لايدن» الذي أصدرته مجموعة عمل من الرياضيين في يونيو، والذي تناول أيضًا كيف ستغيّر براهين نماذج اللغة عملهم، وقدّم توصيات للرياضيين والمؤسّسات وصنّاع السياسات.
ليه ده مهم؟
ما يجري في الرياضيات ليس حالة خاصة. «القضايا التي يواجهها مجتمع الرياضيات الآن تشبه قضايا تواجهها مهن علمية وإبداعية أخرى، وتشير إلى قضايا قد تواجهها البشرية كلها: كيف نضمن، مع تغيير AI لطريقة إنجاز العمل، ألّا نفقد الهدف الذي وُجد العمل من أجله أصلًا»، كتب الموقّعون.
بعبارة أخرى: قيمة الرياضيات ليست في البراهين ومن ينال الفضل فقط، بل في البنية الفكرية الفوقية التي تُغذّي الطلاب وتولّد أسئلة وأفكارًا جديدة. ومَن يظنّ أن مجاله بعيد عن هذا النقاش، فالغالب أن دوره قادم.
المصادر: TechCrunch — 2026-09-11
